• 一、班况分析
• 二、班级工作总目标
• 三、五大领域教育目标
• （一）健康：
• （二）语言：
• （三）科学：
• （四）社会：
• （五）艺术：
• 四、保育、安全工作方面
• 五、家长工作
• 结语

一、班况分析

本班共有幼儿XX名，其中男XX人，女XX人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象，特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。

二、班级工作总目标

培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、五大领域教育目标

（一）健康：

1. 喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
2. 初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。
3. 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
4. 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
5. 在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。
6. 初步建立体育活动的规则意识。
7. 愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。
8. 在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1. 能听懂普通话，并学说普通话。
2. 学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。
3. 喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。
4. 在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1. 对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲。
2. 发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。
3. 引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
4. 引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。
5. 学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

（四）社会：

1. 愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪。
2. 建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感。
3. 培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。
4. 逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
5. 在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。
6. 逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1. 喜爱参加艺术活动。
2. 培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。
3. 初步培养幼儿艺术活动的能力。
4. 鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。
5. 学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。
6. 引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

四、保育、安全工作方面

1. 每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。
2. 培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3. 积极开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
4. 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服。
5. 加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

五、家长工作

1. 通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2. 利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3. 认真填写好《家园联系手册》，让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步，让《家园联系手册》成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。
4. 本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

结语

小班教育教学工作已悄悄展开，对于接下来的工作，我更有主见，更有信心，更有动力实践。我将以《xx家园》为依托，展开适合的教学工作，让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起来！同时，我会耐心对待幼儿的生活常规培养，为幼儿人生的起点做最好的准备。对于家长工作，我会积极与家长配合，做好家园共育，为幼儿创造一个良好的成长环境。