科学探究

• 亲近自然，喜欢探究
  • 能经常动手动脑寻找问题的答案
• 具有初步的探究能力
  • 能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化
• 在探究中认识周围事物和现象
  • 能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素

对照发展常模，分析如下

本次观察的对象是方明辉小朋友在户外活动区域中进行的水管游戏。方明辉小朋友展现了积极探究、动手解决问题的能力。她面对漏水问题，没有选择放弃，而是持续尝试，最终观察到水流变化，认识到水往低处流的物理现象，成功解决了问题。她的这种探索精神和解决问题的能力，符合《3--6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的要求。

总结

方明辉小朋友的这次游戏，不仅锻炼了她的观察力和解决问题的能力，也让她更加亲近自然，喜欢探究。希望她未来能够继续保持这种探索精神，不断成长。